论生态课堂构建中的冲突及其消解

生态课堂具有彰显生命活力、遵循个性化的意义建构、倡导师生合作的共生性以及注重主体之间的关联互动这四方面的价值诉求。生态课堂强调的是要将课堂从机械论范式转向。对机械论范式课堂进行反思进而认清机械论范式课堂的表征与危害都将有利于生态课堂的构建与发展，从而提出重构生态化的课堂观念、关注学生的心理及需求、构建”我一你”型师生关系及创建生态化的课堂环境四方面的构想。