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转换数学语言培养学生数据分析观念 被引量:1

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摘要 数据分析观念是《义务教育数学课程标准(2011年版)》的十大核心概念之一。培养学生初步的数据分析观念是小学数学教学的重要任务之一。所谓数据分析观念,就是引导学生"一方面体会数据中蕴含的信息;另一方面根据问题的背景,选择分析数据的方法"。
作者 卢清荣
出处 《教学与管理》 北大核心 2018年第5期51-53,共3页 Teaching and Administration
基金 江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“促进小学生数学语言转换的实践研究”(D/2016/02/29)的阶段性成果
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