小练笔成就大作文

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摘要听说读写,这是语文课堂的四大要素,让学生在阅读中领悟情感,在想象中随文练笔,这是学生学习语文的一大境界。巧妙进行课堂小练笔,有助于学生掌握良好的写作技巧,并通过举一反三的随堂训练,让学生的作文入情入境,为开启作文的成功之路奠定良好的基础。阅读教学中的小练笔,能用效地填补课文中的空白;能将文本进行深层次地解读;能有效地进行语言文字的积累运用;能通过字词句段篇的精彩呈现,展示文章灵魂深处的美,

作者刘世辉

机构地区江西省萍乡市芦溪县芦溪二小

出处《西藏教育》 2018年第2期20-21,共2页

关键词小练笔阅读教学文本对话

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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