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个性化学习将颠覆K-12课堂?
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摘要
据美国教育真相网报道,随着对个性化学习的不断推崇,美国教育专家朱莉娅·弗兰德·费希尔最近发表的“个性化学习时代的K-12课堂体验》一文在美国学术界受到广泛关注。
作者
邹靖
机构地区
北京师范大学国际与比较教育研究院
出处
《人民教育》
北大核心
2018年第6期10-10,共1页
People's Education
关键词
个性化学习
课堂体验
美国教育
学习时代
教育专家
学术界
费希尔
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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人民教育
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