社会音乐培训机构的定位和发展策略初探

本文通过对地方音乐培训机构中音乐教育状况的调查,结合自身器乐教学方面的经验,分析音乐培训机构中教师的教学方式和学生的学习情况,从杜威的音乐教育观点出发,探讨社会音乐培训机构所需要扮演的角色以及社会音乐教育与学校音乐教育的关系,并且提出一些个人建议。