期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高水平竞技训练的认识定位与系统训练理论研究进展——系统训练经验自组织的生物逻辑及应用系列(一)
Advances in cognitive orientation and systematic training theory of high-level competitive training:A series of biological logic and application of systematic training experience self-organization(Part 1)
下载PDF
职称材料
导出
摘要
采用理论与实验相结合的方法,根据多年竞技训练服务实践,以及对多届奥运备战运动员训练与适应状态的长期监控追踪,运用系统训练理论与机体生命活动自组织原理,对当前国际上竞技训练理论的主流方向及高水平竞技训练中的一些理论核心问题进行分析与讨论,完善和发展相关理论。
作者
李捷
王晓军
裘晟
李端英
李稚
机构地区
广东省体育局科教宣传与交流处
广东省体育局黄村体育训练中心
广东省体育科学研究所
出处
《中国体育教练员》
2018年第1期21-24,39,共5页
Chinese Sports Coaches
关键词
竞技训练
自组织系统训练
细胞网络理论
分类号
G808.1 [文化科学—体育训练]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李捷,王力先.
竞技“有效训练”定位的逻辑依据与生物学原理(下)--“量”的原理在训练实践中的应用与实证[J]
.成都体育学院学报,2015,41(6):68-74.
被引量:5
二级参考文献
2
1
国家体育总局备战2012年伦敦奥运会训练理论与实践创新文集[C].2011.
2
李捷,王力先.
竞技“有效训练”定位的逻辑依据与生物学原理(上)——竞赛目标与有效训练的“质”和“量”[J]
.成都体育学院学报,2015,41(5):99-105.
被引量:2
共引文献
4
1
李栋.
运动员个体竞赛目标“量”的视角下的800m训练新理念[J]
.肇庆学院学报,2017,38(2):80-84.
2
李捷,裘晟,王晓军,李端英,李稚.
论运动训练的科学化与竞技训练实践的几个关键问题(中)——传统“大周期”训练分期生物逻辑基础初步分析[J]
.成都体育学院学报,2018,44(3):19-24.
被引量:8
3
李捷,李端英,王晓军,裘晟,李稚.
高水平竞技训练的认识定位与系统训练理论研究进展(三)——传统“运动量与强度”观念与“以赛代练”等新训练方法的认识冲突及其系统生物原理分析[J]
.中国体育教练员,2018,26(3):19-23.
被引量:3
4
李灵超,李栋.
循证实践视角下的中外800 m运动员训练强度比较[J]
.肇庆学院学报,2018,39(5):96-100.
被引量:1
1
武耀红.
浅谈新课改下的教师培训[J]
.都市家教(上半月),2017,0(8):256-256.
2
刘娟.
高职院校教学信息化建设面临的问题及思考[J]
.好家长,2017,0(58):175-175.
被引量:3
3
张庆芳.
《模拟电子技术》课程教学效果的探索[J]
.教育现代化(电子版),2017(47):222-223.
4
刘光潺.
探究如何合理进行初中物理实验教学[J]
.新课程(中学),2017,0(2):55-55.
5
李小雅.
以“非连续性文本”检验阅读能力实用类文本试题分析——2017高考语文新科标全国Ⅰ卷[J]
.考试周刊,2017,0(62):45-45.
6
曹生香.
慢性心力衰竭患者自我管理对疾病的影响[J]
.青海医药杂志,2017,47(10):23-24.
被引量:1
7
“双轨制”将成中国自行车运动改革关键词[J]
.中国自行车,2018,0(1):22-22.
8
杨永明,何晓颖,高欢.
协同学视域下技工教育产教融合路径探略[J]
.职教论坛,2017,33(29):77-81.
被引量:6
9
田一辛,黄琼.
基于协同学的低能耗公共建筑设计体系建构[J]
.高等建筑教育,2018,27(1):1-5.
被引量:2
10
刘先花.
初中物理教学如何实现理论与实验相结合之我见[J]
.赢未来,2017(21):347-347.
中国体育教练员
2018年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部