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新课程背景下语文教学误区摭谈

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摘要随着新课程改革的不断深入,如今的语文课堂焕发了新的生机与活力,但在一片繁荣的背后,也出现了不少值得忧思的现象。一、语文"双基"倍受冷落新课标强调加强对学生"人文精神"的培养,再加上语文新教材无论是课前的"

作者俞冬梅

机构地区南通高等师范学校

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2008年第2期41-43,共3页 A Journal of Research in Education

关键词摭谈教学误区新课程人文精神文本解读多元解读创造性阅读课堂评价对话教学单调乏味

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2008年第2期

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