给学生一个“感悟的课堂”

著名特级教师窦桂梅说:"学生的感悟能力就如同杠杆上的支点,对人的发展来说,学生的感悟能力的高低决定今后能否撬起这个‘地球’。"我们认为,感悟既是一种心理活动,又是一种感情经历,还是一种审美的体验。