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促进每一位学生卓越发展——基于心理学和教育学的多重追索被引量：2

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摘要著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:"教学过程中,最主要的是在每个孩子身上发现最强的一面,找出他作为人发展源泉的‘机灵点’,做到使孩子能够最充分地显示和发展他的天赋素质,达到他的年龄可能达到的最卓越成绩。"这段话中就蕴含着"促进每一位学生卓越发展"之意。

作者王占宝

机构地区南京师范大学附属中学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2008年第9期10-14,共5页 A Journal of Research in Education

关键词最近发展区个体差异教学过程多元智力理论认知风格认知要素霍姆林斯基心理学依据分班课程评价体系

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2008年第9期

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