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一个智慧型教师的教学改革探索——对华应龙数学教学特色的初步解读
被引量:
1
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摘要
随着我国教育改革的深入发展,在中国大地上涌现出一批智慧型教师,他们的教学观念、教学特色以及在教学研究方面取得的卓越成就,正在重新书写具有中国特色的教学理论,需要我们满腔热情地去学习、挖掘和提炼。
作者
裴娣娜
机构地区
北京师范大学教育学院
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2008年第10期8-10,共3页
A Journal of Research in Education
关键词
数学教学
智慧型
教学特色
教学改革
教学理论
教学研究
中国特色
操作活动
数学思维方法
解题思路
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2008年 第10期
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