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小学生问题意识培养浅谈
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摘要
问题意识是思维的动力,是创新精神的基石。然而,在我们的课堂教学中,不少学生从有问题不知提问到不愿、不敢提问,再渐渐恶化为不思考、没问题,教师往往一问到底,而忽视了学生的发问。我们越来越重视提问的技巧,但很大程度上仍局限于"教师提问,学生回答"的言语交流活动。这些现象都导致了学生问题意识的弱化、批判精神和创新精神的缺失。
作者
孙文忠
徐剑秋
机构地区
江阴市第三实验小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2008年第10期51-52,共2页
A Journal of Research in Education
关键词
学生问题意识
课堂教学
言语交流
创新精神
问题解决
心理环境
意识培养
怀疑精神
知识联系
授之以鱼
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2008年 第10期
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