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论学校精致管理的基本原则
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摘要
虽然目前有很多地区很多学校都在倡导并推行精致管理,但是大家对学校精致管理还有一个从感性到理性的认识过程。
作者
王晓春
机构地区
太仓市沪太外国语小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2008年第12期23-25,共3页
A Journal of Research in Education
关键词
认识过程
工作计划
管理重心
行为文化
矛盾的主要方面
管理目标
去浮
目标管理
管理行为
管理制度
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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