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教育博客:在“教师专业发展共同圈”建设中寻求提升
被引量:
1
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摘要
吴江市鲈乡实验小学是苏州市较早进行教育博客研究的学校之一。经过几年的实践,师生不断赋予博客新的内涵。
作者
顾桂荣
钱金明
汪晨烨
机构地区
吴江市鲈乡实验小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2008年第12期35-37,共3页
A Journal of Research in Education
基金
江苏省教育科学"十一五"规划课题"教育博客促进教师专业发展的实践和研究"的成果之一。
关键词
教育博客
博客圈
数字化教育
博客写作
问题解决
用博
自媒体
学习共同体
博客平台
校本研修
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2008年 第12期
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