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教育博客:在“教师专业发展共同圈”建设中寻求提升 被引量:1

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摘要 吴江市鲈乡实验小学是苏州市较早进行教育博客研究的学校之一。经过几年的实践,师生不断赋予博客新的内涵。
出处 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2008年第12期35-37,共3页 A Journal of Research in Education
基金 江苏省教育科学"十一五"规划课题"教育博客促进教师专业发展的实践和研究"的成果之一。
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同被引文献13

引证文献1

二级引证文献8

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