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音乐课识谱教学的有效策略

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摘要 现代学生音乐经验的获得,大部分在音乐课之外。从幼儿开始,在各种场合,他们听过大量的音乐,积累了丰富的音乐经验。
作者 嵇秀娟
出处 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2008年第12期57-58,共2页 A Journal of Research in Education
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