-
1靳静.让游戏成为幼儿的自主活动[J].教育文汇,2014,0(23):46-47.
-
2许克毅,柏昌利,康志明.面向21世纪的研究生知识能力结构及对策探讨[J].江苏高教,1998(3):61-63. 被引量:10
-
3高群.高中历史教学存在的问题与策略[J].中国文房四宝,2013(4):190-190.
-
4肖巍.如何让新课程理念转化成教师的教学行为[J].延边教育学院学报,2005,19(1):81-83. 被引量:1
-
5雷庆.高等工业学校本科课程的分类和建设[J].中国大学教学,1994(3):27-29.
-
6栗正新,张红梅,崔巍.材料类专业本科生计算机应用能力培养探讨[J].河南工业大学学报(社会科学版),2007,3(4):114-116. 被引量:2
-
7路甬祥,薛继良,袁君毅.深化教育改革的思考[J].高等工程教育研究,1988,34(1):1-4.
-
8王世敬.论创造性人才及其培养途径[J].高等教育研究(成都),2003,19(4):37-40.
-
9陈红珊.新课标下,语文老师应具备的素养[J].小学生(教学实践),2011(4):25-25.
-
10傅履安.理论课教师知识能力结构与思想道德素质研究[J].山西广播电视大学学报,1999,4(2):37-39.
;