同被引文献7
-
1周瓦.美国双语教育发展历程探析[J].教育研究与实验,2005(2):53-57. 被引量:24
-
2http://www.gansu.gov.cn/GsglItemQw.asp?id=23968 .
-
3王鉴,黄维海.少数民族双语教师跨文化适应问题研究[J].民族教育研究,2008,19(5):5-10. 被引量:39
-
4刘姣,蔡文伯.新疆少数民族双语教育三十年回溯与反思[J].兵团教育学院学报,2009,19(1):5-8. 被引量:6
-
5宋玲霞.高职语文教材建构思路探析[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2007,20(3):89-90. 被引量:1
-
6李儒忠.中国少数民族双语教育历史进程综述[J].新疆教育学院学报,2009,25(1):1-8. 被引量:11
-
7陈桂良,吴寿松.高职院校语文教材建设的思考[J].嘉兴学院学报,2003,15(5):111-112. 被引量:3
二级引证文献4
-
1张艺.高职语文教材体现专业与企业文化品性之研究[J].浙江纺织服装职业技术学院学报,2012,11(4):104-106.
-
2孙继民,胡学平,姚温青,曹蕊,王美珠.鉴于东乡语研究现状的新思考[J].社会心理科学,2013(10):63-68.
-
3谷荣.高职院校语文教材建设新思路[J].学周刊(下旬),2016(4):5-6.
-
4当增扎西.甘南藏区双语教学工作现状及对策[J].课程教育研究,2017,0(52):164-165.
-
1周敏.文化图式在跨文化交际教学中的应用[J].教师,2010(1):25-26.
-
2吴兆芳.提高英语精读课教学水平的探索和实践[J].安庆师范学院学报(社会科学版),1994,13(1):91-96.
-
3陈灵萍.背诵策略在英语教学中应用的实验研究[J].语文学刊(基础教育版),2005,0(4):65-66. 被引量:2
-
4朱彪.中学语文教学中的德育渗透探微[J].大观周刊,2012(18):214-214.
-
5潘瑞君.小学低年级英语口语教学应以“激趣”为主[J].教育科研论坛,2009(12):31-31.
-
6利杰.浅谈兴趣在口语教学中的运用[J].语文建设,1994(8):17-19.
-
7凡宣光.语文教师要充分挖掘语言文字的魅力[J].大观周刊,2012(30):208-208.
-
8杨文海,林发城.初中阶段英语教学必须加强课外阅读训练[J].外国语言文学,1989,8(Z1):68-70.
-
9包虹明,马丽群.论多元智能理论在英语写作课程中的应用[J].职业,2009,0(12X):133-135. 被引量:1
-
10刘闽英.提高与强化学生学习元认知的策略[J].当代教育科学,2008(23):21-22. 被引量:1
;