数学教学中的“文明礼仪”——“两位数减两位数”的教学片段

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摘要 “学会做人,学会求知”是我们基础教学的宗旨,也是我们教育和教学的目标之一。能在数学教学中渗透文明礼仪教育,人格教育,思想教育。使数学教育达到致深的境界。这一点在我设计的“两位数减两位数”的教学片段中可见一斑。师:“(课始,创设了图书角借书的情境后,引出本课的教学内容:出示60-35的算式)你们能运用以前的知识解决这个问题吗?”

作者陆媚

机构地区江苏省张家港市港口小学

出处《教书育人（高教论坛）》 2005年第11期31-31,共1页

关键词教学片段数学教学人格教育思想教育图书角学习方式主动求知江苏省张家港市学习不能学习活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教书育人（高教论坛）

2005年第11期

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