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数学教学改革的认识与思考
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摘要
数学教育改革在教育观念、教学方法等方面全方位地进行。从当前来看,中小学数学教育改革中存在的问题主要体现在以下几个方面: 首先,在教育观念上,不少中小学教师的教学观并没有在根本上进行转变。很多教师对现代教学观并没有真正地理解和领会,头脑里占主导地位的还是遗传型和灌输型的教学观,因此很容易追求一种没有理念的形式,而缺少了改革的灵魂。
作者
刘小双
机构地区
西南师范大学教育科学学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2005年第11期53-54,共2页
关键词
现代教学观
教学方法
中学数学教学
生活情境
灌输型
知识的基础
创造性思维
知识内化
学习主题
现代教学论
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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