摘要
英语课本话题复习教学工作能够体现出新课标的思想,它提倡将话题作为主线,结合教材特征以及学情开展立体化、系统化的教学开发。在传统的初三英语总复习过程中,所采用的方式通常是集中六本英语教材,然后按照顺序逐个讲解.这种教学模式不仅繁琐,而且难以实现真正的教学目的。可是.利用话题复习的形式将初中阶段的知识进行汇总.不仅能够节省大量的想学习时间.同时还能够让教师更加有针对性地开展教学工作。与此同时,在初中课本话题复习当中,使用思维导图这种形式,从词汇、语法以及写作三个层面展开,能够打破传统复习模式耗时多、收效低的弊端,能够有效激发学生英语学习的兴趣,提升初三英语总复习的故率以及学生学习主动性。
出处
《中学生英语》
2018年第12期21-21,共1页
English Journal for Middle School Students