以学生为主体的初中英语阅读教学效果研究

初中英语阅读教学，不仅是英语基础知识，也是英语学习能力的体现。因而，初中英语阅读教学效果在一定程度上影响着学生的综合学习水平。然而，在现实生活中。其初中英语阅读教学还是以教师讲述以及学习记忆背诵为主。在这样的情况下，就导致了学生主体地位动摇，并在一定程度上导致了学生学习兴趣不高等现象，最终使得其初中英语阅读教学效果不佳。