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初中英语课堂生活化情境的构建
被引量:
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摘要
生活化教学情境是构建英语课堂的新理念,也让学生能够从“听”、“说”、“唱”、“跳”、“演”中来激发学习兴趣,增进对英语的综合运用能力。同时,生活化情境的搭建,也是实现“做中学”、“学中用”目标的重要体现,能够从学生的生活体验中营造英语语言情境,帮助学生从中获得英语知识,锻炼口语交际。
作者
李娟
机构地区
山东省淄博市高青县第三中学
出处
《中学生英语》
2018年第12期99-99,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
生活化
英语
课堂
初中
综合运用能力
教学情境
学习兴趣
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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