运用“极客”大数据软件,提升学生阅读能力

古德曼（Goodman）在1967年中提出“阅读过程是个复杂的心理语言活动过程”。众所周知，在阅读活动中，至少存在两个同时作用的活动过程。一个活动是从词、句、短语、等语言形式上进行字面理解，另一个活动是在理解字面内容的基础上利用自己原有的文化知识和背景知识重建信息。