期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育妙语
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程”。这个课程,它的根本价值和目标是培养学生的生活理解力和创造力,以及直面生活问题的态度和情怀。
作者
张华
机构地区
南京师范大学课程与教学研究院
出处
《基础教育课程》
北大核心
2018年第6期40-40,共1页
关键词
学生综合素质
实践性课程
妙语
教育
综合实践活动
真实生活
生活情境
活动主题
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙康,陈琦.
习近平扶贫开发思想的理论体系、价值遵循与行动路径[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2018,38(2):10-14.
被引量:14
2
汤艳霞.
农村小学数学教师教学能力提升[J]
.青苹果,2017,0(1X):178-178.
3
王素芳.
“三注重” 促发展——小学数学教学浅议[J]
.新课程,2018,0(1):134-135.
被引量:1
4
徐子涵.
行政审判中司法建议制度问题的探讨[J]
.职工法律天地(下),2016,0(2):123-123.
5
胡安琪.
诉讼时效的自治进路及规范配置——基于利益衡量[J]
.学术交流,2018(1):91-98.
被引量:4
基础教育课程
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部