学好“玻尔氢原子模型”的秘诀

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摘要玻尔理论是新课标高中物理3-5中的重要内容,由于内容抽象并且不是同学们所熟悉的宏观领域,同学们在学习中感到特别困难.本文以学生的角度从玻尔理论是解决什么问题的,如何理解玻尔理论的三个假设,玻尔理论与前面所学知识的类比,需要区别的概念等方面介绍自己是如何突破这一难点的,分享给其他同学.

作者张驰

机构地区山东省宁阳第一中学

出处《数理化解题研究》 2018年第1期78-79,共2页

关键词氢原子能级跃迁量子化

参考文献1

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数理化解题研究

2018年第1期

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