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要慎重对待语文课文中的“不充分”现象
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摘要
大多数人,包括老师在内,可能都认为选入语文教材的课文必定是佳作。这种想法本来无可非议,但作为语文教师,对此还得慎重,不仅仅因为任何事物都有其利弊,更因为任何一个好东西如果放错了地方就未必还是好的了,尤其是对那些表现"不充分"的课文。2007年人教版高中语文课本(下同)必修1第三单元选了三篇"写人记事的散文",
作者
张明峰
机构地区
湖北省天门市渔薪高级中学
出处
《语文教学与研究》
2018年第3期111-113,共3页
关键词
语文课
三单元
人教版
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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