期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

解析几何变式问题制作的一种方法被引量：5

原文传递

导出

摘要变式训练是解题训练的重要手段，合理选择变式训练材料可提高变式训练质量，然而，如何选择符合学生数学现实的变式训练题颇不容易，本文提供一种制作变式问题的方法，钻研该方法，不仅可以获得丰富的变式命题，还能帮助我们深刻理解变式问题内在本质，以及优化与变式问题相关知识结构．本文通过对一道高考试题的条件结构改变，获得不同难度水平的变式问题．

作者梁海艺吴跃忠

机构地区华南师范大学数学科学学院

出处《数学通报》北大核心 2018年第3期49-52,共4页 Journal of Mathematics（China）

关键词变式训练解析几何制作解题训练训练质量结构改变高考试题知识结构

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1刘南山,袁平.有心圆锥曲线切线的一个性质[J].中学数学研究,2014(2):33-34. 被引量：2
2张贝,斌张,淑萍.从一道联赛(预赛)题谈圆锥曲线的又一个有趣性质[J].数学通讯（教师阅读）,2009,23(5):15-16. 被引量：4
3储炳南.圆锥曲线的一个统一性质[J].数学教学,2006(11):24-26. 被引量：5

共引文献8

1陈振宣.又一条圆锥曲线的优美性质[J].数学教学,2007(5):19-20. 被引量：1
2陈文斌,储炳南.运用《几何画板》探索圆锥曲线的切线性质[J].中学数学教学,2008(6):21-22.
3庞耀辉,何得元.从一道联赛(预赛)题谈圆锥曲线的有趣性质[J].数学教学,2010(11):29-30. 被引量：2
4管新华,夏蝉.一道联赛题引出的圆锥曲线的有趣性质[J].数学教学,2011(12):37-37.
5李两火.圆的一个结论在圆锥曲线中的类比及推广[J].福建中学数学,2012(6):27-29. 被引量：1
6张志勇.GeoGebra环境中圆锥曲线的两定夹角切线交点轨迹探求[J].中国数学教育（高中版）,2016(5):60-64. 被引量：2
7赵晓娟.有关圆锥曲线切线的一类基本性质[J].赤子,2015(12Z):223-224.
8周伟林.圆锥曲线切点弦的一个性质[J].考试周刊,2007(31):49-49. 被引量：1

同被引文献44

1张金良.对高中数学课程中“双基”问题的几点认识[J].数学通报,2004,43(11):3-5. 被引量：1
2崔克忍,高文军.对初中生数学形象思维中直感能力的调查研究[J].数学教育学报,2005,14(1):74-76. 被引量：2
3袁素芳.新课标下数学“变式”思维的训练[J].教育导刊（上半月）,2004(13):18-21. 被引量：4
4聂文喜.对一道课本例题的探究[J].数学通报,2005,44(7):31-32. 被引量：2
5王芝平,郑广金.新课程理念下“问题开放性变式研究”的研究[J].数学通报,2006,45(10):20-22. 被引量：8
6顾泠沅,黄荣金,费兰伦斯.马顿.变式教学:促进有效的数学学习的中国方式[J].云南教育,2007(03Z):25-28. 被引量：44
7徐进勇.开发数学课本资源应注重的几个问题[J].教学与管理（中学版）,2009(10):45-46. 被引量：1
8张奠宙.关于中国数学教育的特色——与国际上相应概念的对照[J].人民教育,2010(2):36-38. 被引量：35
9王芝平.构建模式探新路一个方法贯始终——2011年高考北京卷压轴题的变式研究与启示[J].数学通报,2011,50(7):61-62. 被引量：4
10陈小春,刘学飞.变式教学在培养思维能力中的作用[J].中国成人教育,2011(21):126-127. 被引量：9

引证文献5

1叶瑞珍.初中数学教学中的变式训练分析[J].考试周刊,2019,0(66):106-106.
2温庆文.变式训练在高中数学解题教学中的应用浅谈[J].数学学习与研究,2019(24):109-109. 被引量：1
3温庆文.变式训练在高中数学解题教学中的应用浅谈[J].数学学习与研究,2020(6):128-128. 被引量：3
4王强.通法唤醒经验成就奇思妙想——以几道中考试题为例[J].初中数学教与学,2023(10):43-45.
5罗柯宇,汤强.中国“数学变式”研究20年的变迁——基于可视化数据的分析[J].西华师范大学学报（自然科学版）,2024,45(5):553-561.

二级引证文献4

1黄爱华.刍议如何有效开展高中数学解题教学[J].新智慧,2020(25):62-62. 被引量：1
2黄勇庆.剖析“挖坑”试题,关注变式探究[J].数学学习与研究,2020(15):41-42.
3王洪学.高中数学解题教学中变式法训练的应用[J].数理化解题研究,2022(6):8-10.
4冉正强.高中数学解题教学变式训练的应用策略探析[J].数学学习与研究,2022(26):113-115. 被引量：3

1崔恩会.小学语文教学中拓展阅读的运用[J].吉林教育,2017,0(41):61-61. 被引量：1
2任萍.初中英语“学困生”学习心理障碍分析及对策[J].中学生英语,2017,0(30):101-101. 被引量：1
3何正华.税收征管难度监测模型及应用[J].湖南大学学报（社会科学版）,2017,31(5):57-63. 被引量：2
4汪忠流.初中数学教材课后习题难度分析[J].好家长,2017,0(37):123-124.
5左宝霞.天津天狮学院外国语学院《基础英语(1～4册)》期末阅读试题词汇难度分析研究[J].英语教师,2018,18(1):20-22.
6朱国勇.新媒体与主流媒体的联合[J].声屏世界（广告人）,2009(2):188-188.
7杨雅兰,杨婷,张子武,韩旭,段占祺,罗玉英,张雪莉,杨珣,郭小林,宋金洋.基于DRGs的四川省三级医院医疗服务质量与绩效评价研究[J].中华医院管理杂志,2018,34(2):133-136. 被引量：33
8倪宁.登高一呼和俯下身来[J].声屏世界（广告人）,2009(6):35-35.
9关键,李涛,陈晓庆.道之所在我往矣——和樊旭文谈湖南卫视广告[J].声屏世界（广告人）,2007(4):36-38.
10刘栋,程越.中国传统动态审美的形成因子[J].家具与室内装饰,2018,25(1):74-75. 被引量：7

数学通报

2018年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部