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重视数学思维培养 提升小学科学探究品质
被引量:
5
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摘要
数学和科学同源共生,两者之间关系密切。如何在科学课中用好、用活数学知识,培养学生的数学思维,以提升学生科学探究的品质和加深对科学知识的掌握,成为每一个科学老师必须面对的问题。
作者
黄海波
机构地区
常州市新北区安家中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第3期42-42,共1页
Popular Science
关键词
小学科学
数学思维培养
探究品质
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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