挖掘文学作品的史料价值，让历史课堂美起来

文学作品作为一种特殊的史料，对研究历史有很大助益。文章结合“科举制”和“昆曲”进行“以诗证史”和“以戏证史”的实践。作者认为挖掘文学作品的史料价值有重要实践意义，能够让历史课堂充满诗意，充满美感，同时在选取史料时应遵循目标性原则、精选性原则、适当性原则。