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论小学语文小组合作与主题阅读有机结合
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摘要
对于小学阶段而言,语文学科是一门非常关键的学科。教师为了帮助小学生学好语文,在课堂教学过程中采用了多种教学策略,主题阅读和小组合作就是效果比较理想的两种教学方式。文章首先分析了主题阅读与小组合作之间的关系,然后探讨了两者如何在教学中进行有机结合的策略与建议。
作者
唐小英
机构地区
广西贺州市八步区桂岭镇中心学校
出处
《教育界(综合教育)》
2018年第2期54-55,共2页
关键词
小学语文
主题阅读
小组合作
语文教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
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