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农村小学中年级作文教学家校结合初探

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摘要 农村学生中年级作文起步难。在作文教学中,教师一直努力摸索提高学生写作能力的方法:引导学生进行课外阅读,在生活中巧妙选材,习作指导方法多样,改变评价方式,多种方式展示习作。在探索中发现借助家长的力量,家校结合,能使作文教学达到事半功倍的效果。
作者 李丽清
出处 《教育界(综合教育)》 2018年第2期86-87,共2页

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