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【制造婴儿机器人】

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摘要 通过模仿婴儿的学习过程,由机器人学家、神经学家和心理学家通力制造的仿真婴儿机器人已经能够移动物体、掌握基本词汇和数字,还能表现出一定程度的社会行为,从而帮助相关学者们研究认知发展,比如婴儿成长中的自主探索与预测。不过,就算有完美的机器构造和电路,鉴于陪伴与看护是儿童成长中至关重要的环节,按照这个逻辑,婴儿机器人也应该像孩子一样被照看,否则所谓的婴儿机器人就只是个伪命题。
出处 《中国经济周刊》 2018年第13期14-14,共1页 China Economic Weekly
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