浅谈初高中历史教学的衔接问题——以人教版《美国联邦政府的建立》为例

要做好初高中历史教学的衔接工作,高中历史教师应认真研读课标,在对比初高中课标相关要求的基础上,充分研究学情,并且要注重讲授策略,因材施教。