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精于设计 巧于优化——谈初中科学学生实验的设计与优化
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摘要
科学实验是初中科学课程的核心,科学实验的设计直接影响到初中科学教学的质量与效率。在初中科学教学中,教师应对学生实验进行精心设计与优化,从而让学生在科学实验中掌握科学知识,夯实实验技能,发展核心素养。
作者
邓双丽
机构地区
浙江杭州市文海实验学校
出处
《中学教学参考》
2018年第5期93-93,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
学生实验
初中科学
设计优化
核心素养
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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