课程整合理念下语文矢量阅读策略的研究

目前中小学课外阅读的现状不容乐观,由于学习负担重,大部分学生缺少阅读时间,缺乏阅读热情,没能养成良好的阅读习惯。针对上述问题,立项了国家级课题“课程整合理念下语文矢量阅读策略的研究”。矢量阅读,是指有基点,有方向,可以无限拓展的大阅读。可以用“1＋x”来表示,“1”是指一个基点,即学生主体;“x”是指“异径”对接,即走出文本,打破传统的线性阅读方式,通过多种整合,形成课内外、师生、家庭、社会等共同参与的呈辐射式“球形”立体阅读方式。通过课内阅读整合、课内与课外阅读整合、阅读与写作整合、阅读与实践整合等多种方式,解决目前的阅读困境,提升学生的语文素养。