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基于课堂教学评价用语单调乏味的思考
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摘要
课堂教学评价是教学过程中教师对学生学习活动情况的常用评价方式,教师的评价语言要客观、准确、简洁、富有启发性、幽默,要能充分发挥其导向作用和对学生的激励作用。
作者
魏建勤
机构地区
甘肃民勤县教育局
出处
《中学教学参考》
2018年第6期47-48,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
课堂教学
评语
单调乏味
思考
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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