历史观的凸显及其影响——《普通高中历史课程标准(2017年版)》研读一得

The Prominence of the Conception of History and its Influence

在反复阅读《普通高中历史课程标准（2017年版）》（以下简称“高中历史新课标”或“新课标”），并将其与21世纪以来的其他中学历史课程标准、历史与社会课程标准进行比较之后，笔者明显感到，着力凸显正确“历史观”，更加强调和重视唯物史观的指导作用，是高中历史新课标的一个鲜明特点。准确把握和认真剖析这个特点，是研究高中历史新课标的一个重要课题，是贯彻和落实新课标、进行高中历史课程建设的必备前提之一。下面就此谈一些粗浅看法与同行交流。