摘要
要高质量开展研学活动,需要学校做好顶层设计,它包括:第一,培养目标设计,发挥"实践育人"的功能,发展学生核心素养,培养全面发展的人。第二,课程顶层设计,包括总项目设计、研学主题设计、实施方案设计、成果表达设计。第三,质量保障设计,包括纳入课程计划、全员自主参与、实施多元系统评价。要突破实施过程中的安全防控、资源利用与项目聚焦的难点,做到"研""旅"结合,在活动中培养学生的能力,提升学生的素养。
出处
《教育科学论坛》
2018年第8期26-30,共5页
Education Science Forum