研学旅行中教师的组织与管理——以“走进徽州”研学旅行活动为例

研学旅行是学校教育与校外教育有机融合的一种新的教育形式。研学活动具有自主性、开放性、探究性和实践性等优势。以金苹果锦城第一中学开展的"行走丝绸之路,探究大美中国——走近徽州"研学旅行活动为例,探讨在研学旅行中教师如何从研学理念培训、开题、研学过程、结题报告、研学后期评价等方面对学生进行组织、管理与指导,提出教师在研学过程中需要注意的事项,以引导学生从研学中培养实践能力,开展研究性学习。