期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
研学旅行中如何引导学生自主学习
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着基础教育改革的深化,培养中学生核心素养受到高度重视。目前,教师对于中学生知识学习与能力发展的指导却仍旧局限于课堂,课堂的主导也仍旧偏向教师,学生的自主学习能力发展受限。研学旅行旨在提高学生的自主学习能力,让学生通过多种途径将学习的知识运用到生活中,同时提高中学生的社会参与度。研学旅行中教师应从提高自主学习含量、整合运用知识、互助研究学习三个方面,引导学生自主学习。
作者
张迷
机构地区
成都金苹果锦城第一中学
出处
《教育科学论坛》
2018年第8期78-80,共3页
Education Science Forum
关键词
研学旅行
教师引导
自主学习
分类号
G423.02 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
200
同被引文献
18
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
3
1
丁运超.
研学旅行:一门新的综合实践活动课程[J]
.中国德育,2014,9(9):12-14.
被引量:160
2
任虹燕.
研学旅行课程在实践中的几个问题[J]
.中小学德育,2017(9):24-26.
被引量:15
3
衣新发,蔡曙山.
创新人才所需的六种心智[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2011(4):31-40.
被引量:30
二级参考文献
10
1
张景焕,金盛华.
具有创造成就的科学家关于创造的概念结构[J]
.心理学报,2007,39(1):135-145.
被引量:31
2
蔡曙山.
认知科学:世界的和中国的[J]
.学术界,2007(4):7-19.
被引量:17
3
衣新发.
创造力理论述评及CPMC的提出和初步验证[J]
.心理研究,2009,2(6):7-13.
被引量:20
4
林崇德,辛自强.
发展心理学的现实转向[J]
.心理发展与教育,2010,26(1):1-8.
被引量:19
5
张景焕,刘翠翠,金盛华,吴琳娜,林崇德.
小学教师的创造力培养观与创造性教学行为的关系:教学监控能力的中介作用[J]
.心理发展与教育,2010,26(1):54-58.
被引量:19
6
衣新发,蔡曙山,刘钰.
文化因素影响创造力的实证研究[J]
.社会科学论坛,2010(8):4-12.
被引量:9
7
许成武,董雪梅.
“研”有深度 “行”有厚度——一所初中的研学活动样本[J]
.教育家,2017(2):36-37.
被引量:4
8
罗洁.
让研学旅行成为真正的人生课程[J]
.北京教育(普教版),2017(6):1-1.
被引量:8
9
于书娟,王媛,毋慧君.
我国研学旅行问题的成因及对策[J]
.教学与管理(中学版),2017(7):11-13.
被引量:121
10
柯高益.
研学旅行课程的新视角[J]
.新课程(综合版),2017,0(4):13-14.
被引量:1
共引文献
200
1
梁秋虎.
研学旅行提升学生红色文化核心素养[J]
.新智慧,2020(17):40-40.
被引量:1
2
邓惠玲.
基于“艾黎情”的红色研学旅游开发探究——以培黎职业学院引入VR助力红色职教研学旅游为例[J]
.旅游与摄影,2023(3):143-145.
3
祝亚男.
资源勘查工程专业学生地质认识实习的教学改革探讨[J]
.科教导刊,2022(12):33-35.
4
沈晓芳,陈柏华.
校本视角下的研学旅行课程设计研究[J]
.教学与管理,2020,0(3):73-75.
被引量:11
5
喻斐.
基于传统陶瓷艺术教育的中学研学旅行[J]
.教师博览(下旬刊),2019,0(12):4-6.
6
陈翠,陈丽军.
大别山红色研学旅行课程设计与开发[J]
.红色文化资源研究,2019(2):134-143.
被引量:6
7
张琛中.
中小学研学旅行实施困境与对策探究[J]
.当代教研论丛,2020,0(4):22-22.
被引量:1
8
符学良.
高中历史研学方案设计的原则与策略[J]
.高考,2020,0(13):154-154.
被引量:1
9
包枝金.
浅谈多媒体技术在初中综合实践活动课程中的应用[J]
.综合实践活动研究,2018,0(11):51-52.
10
吴婕.
研学国内外旅行服务发展中的公私合作治理探析[J]
.新东方英语(中英文版),2018,0(2):185-185.
被引量:1
同被引文献
18
1
代浩云.
“三下乡”大学生社会实践活动的现状及反思[J]
.北京城市学院学报,2009(5):76-80.
被引量:6
2
周谷平,王胡英.
高校优秀辅导员基本角色形象及其特征--基于全国高校辅导员年度人物评选事迹的文本分析[J]
.高等教育研究,2015,36(1):65-70.
被引量:51
3
王琰.
少年儿童从他律到自律的道德思维特征探析[J]
.教育理论与实践,2010,30(3):37-38.
被引量:2
4
刘军,陈刚,罗伟明.
社会实践对大学生社会化的影响[J]
.中国高教研究,2000(7):44-45.
被引量:16
5
沈道海.
陶行知生活德育的精神内涵及其现代启示[J]
.教育探索,2014(1):1-2.
被引量:8
6
丁运超.
研学旅行:一门新的综合实践活动课程[J]
.中国德育,2014,9(9):12-14.
被引量:160
7
普煜.
基于具身认知的课堂教学意蕴与改进路径研究[J]
.教育参考,2016(3):35-39.
被引量:19
8
白长虹,王红玉.
以优势行动价值看待研学旅游[J]
.南开学报(哲学社会科学版),2017(1):151-159.
被引量:109
9
陈光春.
论研学旅行[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2017,19(3):37-40.
被引量:82
10
孟万金.
具身德育:背景、内涵、创新——一论新时代具身德育[J]
.中国特殊教育,2017(11):69-73.
被引量:94
引证文献
3
1
何邓睿,肖静.
高校辅导员在大学生研学实践中发挥教育作用的思考[J]
.求知导刊,2019,0(6):11-13.
2
马国庆.
探究研学旅行中如何引导学生自主学习[J]
.长江丛刊,2019,0(15):128-129.
3
舒鑫.
中小学研学旅行的德育意蕴与实践策略[J]
.教学与管理,2024(27):63-67.
1
李霞.
应对教学改革 提升核心素养[J]
.中学生物教学,2018(1):4-7.
被引量:3
2
刘烨.
创新群众工作方法 提高信访工作社会参与度[J]
.中共太原市委党校学报,2018(1):52-54.
被引量:3
3
何世旺.
如何培养初中生学习数学的自主能力[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(12):109-109.
4
陈婷.
中学数学微课导学的实践研究赏析[J]
.科学咨询,2018,0(7):90-90.
被引量:2
5
蒋程序,金浪,黄有霖.
从患者满意度调查看人文关怀的重要性——以福建中医药大学附属康复医院为例[J]
.按摩与康复医学,2018,9(6):16-18.
被引量:3
6
鞠熙.
变政府管理为社会治理 推动北京历史文化名城保护[J]
.社会治理,2018(2):77-79.
被引量:1
7
刘月辉,王雁.
现代远程教育教学过程的特点与自主学习[J]
.中小学电教(综合),2002(12):30-31.
8
高健凯,钟靓,周琦.
圣经文化知识对大学生英语研究性学习效果的影响研究[J]
.考试周刊,2018,0(30):108-109.
9
刘倩倩,李同归,王泰,姜晶,吴笑笑,左雪琰.
网络学习环境对学习持续性的影响——基于游戏设计的视角[J]
.中国远程教育,2018,0(3):14-20.
被引量:10
10
周鸿承.
中外饮食文化博物馆建设现状比较研究[J]
.中国调味品,2018,43(3):167-172.
被引量:2
教育科学论坛
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部