从《地理教育国际宪章2016》看学生地理空间思维的培养

地理空间思维是在理解空间概念的基础上，运用表征工具对实际遇到的地理问题进行空间推理，寻求解决地理问题的一种思维过程。基于《地理教育国际宪章2016》对地理空间思维的表述，提出中学地理教学中要创设空间环境、运用信息技术、加强地理推理来培养学生的地理空间思维。