本色语文：不是本质界定而是理念界定

在有关“本色语文”的讨论中，不少论者将此教学理念等同于语文学科本质。对此，笔者认为：只有厘清语文学科的基本属性，才能把握语文本色；理解《课程标准》，方不偏离语文本色；坚持理念导向，摆脱应试教学镣铐，才能留住语文本色。语文学科的本色教学必须关照生情，关照文本，关照现实。坚持本色教学的同时，语文学科教学更应注重语文核心素养养成。