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基于消费观念的化学“品牌”课程建设
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摘要
高中化学课程建设借鉴“消费观念”,树立品牌意识,以质量、风格、需求和服务为切入点,优化开发策略,满足学生个性发展,成为培育高素养人才的载体。
作者
吴君磊
机构地区
浙江省台州市第一中学
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第10期71-73,共3页
Teaching and Administration
关键词
品牌
化学课程
切入点
开发策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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教学与管理
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