摘要
中等职业教育的基础地位,需要从其历史发展过程中去追寻。改革开放以来,我国中等职业教育事业发展经历了高峰—滑坡—止跌回升—再次下滑的过程,不同的发展阶段,既有社会经济发展的驱动,也有教育自身结构调整的要求。站在新时代,中等职业教育仍然应坚持以改革促发展,在完善职业教育与培训体系中找准定位,发挥好基础作用。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第7期47-54,共8页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
教育部委托课题"中等职业教育基础地位政策与路径研究"(课题负责人:王扬南)