道德教育中的社会工作介入价值及途径研究

A Study of the Value and Way of Social-Work Intervention in Moral Education

目前,传统学校德育工作已经不能满足社会所需,而社会工作者的工作经历经验、工作模式、工作角度很好地切合了现代德育教育的需要。学校可以借助社会工作者的利他精神和案例影响来带动德育工作的开展,通过社会工作者示范、社会工作模式、社会工作者角色三种模式实施道德教育。