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巧构模型图,快解分裂题
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摘要
学生在解答“求解细胞分裂过程中,细胞中放射性染色体的数目”类型题目时出错率很高,通过构建模型的方法,采用先易后难,层层推进的方式,帮助学生理解并掌握这类题目的解题方式。
作者
周毓
机构地区
安徽省颍上县第一中学
出处
《中学生物教学》
2018年第3期62-63,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
构建模型
分裂
放射性染色体数目
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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