期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小议小学语文教育中的知识教学
原文传递
导出
摘要
语文课程涉及语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等丰富的知识内容。同时,《语文课程标准》指出,知识的教学“不能脱离语文运用的实际去进行‘系统’的讲授和操练”。
作者
蔡可
机构地区
首都师范大学教师教育学院
北京大学语文教育研究所
出处
《小学语文教学》
2018年第3期4-7,共4页
关键词
小学语文教育
知识教学
《语文课程标准》
词汇
文体
操练
讲授
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张梅.
小组合作学习在小学语文课堂教学中的运用[J]
.汉字文化,2017(12):51-52.
被引量:3
2
唐惠忠.
多一点炼字炼句的微观探究[J]
.语文月刊,2018(2):46-47.
小学语文教学
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部