摘要
创客教育是基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，培养学生跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。文科教学可以而且应该培养学生的创客素养，试以《文化生活》教学为例进行探索。以期抛砖引玉。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2018年第3期27-28,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
重庆市普通高中教学改革研究重点课题“基于政治学科核心素养校本课程资源开发研究”成果之一
课题批号:2016cqjwgz2034
