情境创设要重“情”

情境教学作为思想政治课教学的常见模式，以其灵活多样、生动形象的表现方式使学生回味无穷。作为一门有“温度”的学科，思想政治课教学情境的创设不仅要有“境”，更要重“情”。教师在教学时要融情于境，加入更多有情怀、有温度的教育元素，充分发挥情感因素的积极作用，触及学生灵魂，实现三维目标的有机统一。