反思:优化解题思路 简化解题过程

罗增儒教授在《中学数学解题的理论与实践》（以下简称文献[1]）中告诉我们：数学解题是以得到题目的解为目标，得到了解，就算是完成了解题任务。对于绝大部分高中学生来说，他们的数学学习都是以“得到题目的解”为目的的。