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为了石生民老师的嘱托
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摘要
2017年8月的一天,我和几位老师聊天,他们说数学文化的研究太难了,建议我选择一个其他的研究方向。我说不可以改变,即使做不出任何成果也不能变。如果在这个方向停止研究,我将对不起两位老人。一位是张奠宙先生的苦心指导,一位是石生民老师的知遇之恩。
作者
殷玉波
机构地区
河北省保定市第三中学
出处
《中学数学教学参考》
2018年第3期69-70,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
老师
数学文化
张奠宙
分类号
G238 [文化科学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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